Comunicación

Comunicación

El origen del vocablo comunicación es del latín communis que significa común,y comunicare que significa compartir alguna cosa.
Entendemos por comunicación a la relación existente entre un emisor y un receptor,que se transmiten señales a través de un código común.
Todas las especies se comunican,siendo la humana la más sofisticada;los animales utilizan signos instintivos invariables en su significación,por ejemplo;detectar
el peligro,búsqueda de alimentos,etc.Los humanos usan los signos en forma diferente,pues tienen la capacidad de crear.
En la comunicación humana existen elementos y son:

-Emisor:quién envía el mensaje.
-Receptor:quién lo recibe.
-Mensaje:lo que se desea comunicar.
-El contexto:circunstancias que rodean el mensaje.
-Código:símbolos y signos convencionales,ejemplo,las palabras.
-Canal:medio por el cual se transmite el mensaje.

Educación y comunicación

Para que haya sociedad debe de haber comunicación y está se entiende como la negociación del sentido,(término usado en loa años setentas cuando Widdsowon lo propuso),de las cosas que permite llegar a tener acuerdos.Actualmente encontramos una gran falta de comunicación en este sentido.
La comunicación es esencial en la educación integral,tanto en la constitución de personalidad como la intelectual.
Los estudiantes deben desarrollar habilidades de comunicación en su entorno social,familiar y educativo.Las habilidades se deben desarrollar comenzando en el hogar,y cuando el niño llega al ámbito escolar,se refuerza y aumenta con la ayuda de los profesores,quienes deben de detectar y suplir las deficiencias en este sentido.
No se debe confundir las deficiencias de comunicación con las deficiencias de información,pues para poder digerir esta información primero debe de existir una comunicación efectiva.
Se debe de recuperar en las aulas la comunicación efectiva,para lograr la comprensión de ideas conceptos y demás información,al no ser así el educando se llenará de información sin llegar a la comprensión y el conocimiento,sólo utilizará memoria a corto plazo para ir aprobando.
La comunicación efectiva debe de realizarse con elementos como;preguntas y aportaciones constantes y recíprocas, un apoyo constante,para lograr la conformación
de una comunidad académica.Esto es importante ya que un estudiante con falla en el proceso de comunicación, le resulta más difícil sobresalir y ejercer liderazgo en los ámbitos de su vida.

Contexto de la comunicación educativa

Más que nunca la éducación necesita de la comunicación,porque se está frente a la llamada "sociedad de la información",la escuela se ha quedado atrás en su manera de enseñar y aprehender los nuevos procesos.
No ha evolucionado con la rapidez que ha requerido el desarrollo tecnológico y globalizado del mundo actual.
La modernización se ha entendido en dotar de tecnología a las escuelas y no en desarrollar procesos de comunicación efectivos y actuales que se requieren para que los educandos se adapten a los nuevos desafíos de la época.
En el informe encomendado por la UNESCO a la Comisión Internacional sobre educación del siglo XXI,se concluyó que los cuatro pilares de la educación son:

-Aprender a conocer
-Aprender a hacer
-Aprender a convivir
-Aprender a ser

En vaios foros y algunos autores latinos se enriquecieron los conceptos añadiendo:
-Aprender a emprender.
Mario Kaplun (comunicador argentino),decía:"se aprende al comunicar,conocer es comunicar"
En la medida en que la educación se concibe como un proceso de aprendizaje de toda la vida,no puede sino acudir a la comunicación como su complemento directo.
De aquí la importancia de la comunicación efectiva a la par de ´los medios de comunicación que informan,proponen y refuerzan;contenidos y valores humanos y educativos.
Publicado por: Ma.Delina Flores Castillejos.